HANSERS 4A1 CÙNG HỌC CÁCH “LÀM CHỦ CẢM XÚC” ĐỂ TỰ TIN KHÁM PHÁ CUỘC SỐNG MUÔN MÀU
Những cung bậc cảm xúc của mỗi người chính là những “gia vị” không thể thiếu trong cuộc sống, giúp chúng ta thể hiện tình cảm và phản ánh cảm nhận của bản thân trước những sự việc xung quanh. Trong tiết Cha mẹ cùng thầy cô lên lớp tuần qua, Hansers 4A1 đã cùng nhau tìm hiểu chủ đề ý nghĩa: “Làm chủ cảm xúc” với sự hướng dẫn tận tình của bố mẹ Hanser Nguyễn Lê Linh Phương: bác sĩ Nguyễn Văn Phi (Khoa Tâm thần – Bệnh viện Đại học Y Hà Nội) và bác sĩ Lê Thùy Linh.
Với cách nói chuyện gợi mở và thân thiện, 2 bố mẹ đã chia sẻ cho Hansers 4A1 nhiều thông tin bổ ích cũng như những trải nghiệm thú vị. Thông qua những khái niệm cơ bản và ví dụ minh hoạ dễ hiểu, Hansers đã cùng nhau tìm cách nhận diện cảm xúc để hiểu và gọi tên đúng những trạng thái cảm xúc của bản thân như: vui, buồn, hào hứng, giận dữ, ngại ngùng,… Tiếp theo, các con được hướng dẫn cách xử lý tương ứng với những trạng thái cảm xúc mà các con đã nhận diện để có thể ứng dụng vào các tình huống thường gặp trong cuộc sống.
Đặc biệt, trong tiết học, Hansers 4A1 cùng nhau khám phá “5 trạm làm chủ cảm xúc” với những hoạt động thú vị, gần gũi và có thể áp dụng dễ dàng hàng ngày. Lớp học tràn ngập những tiếng cười giòn tan. Kết thúc tiết học với 2 bố mẹ, mỗi bạn đều rút ra cho mình những bài học quý giá. Bạn nào cũng tự tin mình có thể hiểu và thực hành làm chủ cảm xúc, rèn luyện kỹ năng cân bằng trạng thái tâm lý, sống chủ động, hài hòa, vui vẻ và tích cực hơn để thỏa sức khám phá cuộc sống tươi đẹp.
Nhà trường xin gửi lời cảm ơn chân thành tới bố Nguyễn Phi và mẹ Thùy Linh đã mang đến tiết học bổ ích và hấp dẫn cho các con học sinh. Những tiết học Cha mẹ cùng thầy cô lên lớp đã tăng thêm sự phối hợp giữa gia đình và Nhà trường trong công tác giáo dục. Hy vọng rằng, những tiết học thuộc dự án “Cha mẹ cùng thầy cô lên lớp” của Nhà trường sẽ tiếp tục nhận được sự ủng hộ, đồng hành từ quý cha mẹ để các con học sinh được tiếp cận thêm với nhiều kiến thức thú vị từ chính cha mẹ, tăng cường sự tiếp thu, thấu hiểu cho Hansers.
