KHI NHỮNG “MẦM NON” HANSERS TRỔ TÀI SÁNG TẠO VÀ YÊU THƯƠNG

KHI NHỮNG “MẦM NON” HANSERS TRỔ TÀI SÁNG TẠO VÀ YÊU THƯƠNG
Dù những ngày Tết Nguyên đán đang cận kề, nhưng tại các lớp học của khối 1, không khí học tập vẫn vô cùng rộn ràng và đầy ắp tiếng cười. Tuần qua, các Hansers nhí đã có những trải nghiệm tuyệt vời qua hai tiết chuyên đề đầy sáng tạo của cô giáo Bùi Thị Hương và cô giáo Bùi Thị Nội.
🌸 Tiết Tiếng Việt: “Hoa Yêu Thương” – Nơi tình cảm đơm hoa (Cô Bùi Thị Hương)
Mở đầu tiết học, không khí xuân như tràn ngập lớp học với trò chơi “Hái lộc đầu xuân”. Những bao lì xì đỏ thắm không chỉ chứa đựng lời chúc may mắn mà còn là những thử thách đọc từ, tìm vần thú vị. Điểm nhấn của tiết học chính là bức tranh “Hoa yêu thương”. Thông qua hoạt động thảo luận nhóm với 4 cánh hoa nhiệm vụ, các bạn nhỏ đã tự mình khám phá ra ý nghĩa sâu sắc của bài học:
– Sự sáng tạo: Mỗi bạn đều có những nét vẽ riêng về những điều mình yêu thích.
– Sự gắn kết: Bông hoa 4 cánh đại diện cho 4 tổ, nơi cô giáo luôn nở nụ cười tươi tắn ở giữa.
– Giá trị cốt lõi: Sau mỗi cánh hoa là những thông điệp: CHĂM CHỈ – ĐOÀN KẾT – CHIA SẺ – YÊU THƯƠNG.
Tiết học khép lại bằng những dòng chữ nắn nót vào vở Tập viết, như lời hứa các con sẽ cùng nhau xây dựng một lớp học ngập tràn hạnh phúc.
Có thể là hình ảnh về một hoặc nhiều người, mọi người đang học và văn bản cho biết 'p M M'Có thể là hình ảnh về trẻ em, học tập và văn bản
Có thể là hình ảnh về trẻ em, học tập, đồ chơi trẻ em và văn bảnCó thể là hình ảnh về trẻ em và văn bản cho biết 'Chứdaingy Thứ Tiếng the Canh hoa Canhhoa4 4 Bài3 doa ค yêu thươy CHĂM CHỈ YÊU THƯƠNG 1A2 Delil, Dem,cote ពង khác ch anh?'
🔢 Tiết STEM: “Bảng số từ 1 đến 100” – Những kỹ sư nhí tài năng (Cô Bùi Thị Nội)
Nếu tiết Tiếng Việt mang đến sự sâu lắng thì tiết STEM của cô Bùi Thị Nội lại bùng nổ năng lượng với những hoạt động thực hành thực tế. Khởi động bằng bài hát “Bảng số vui”, các con đã nhanh chóng ôn lại kiến thức về hàng và cột. Ngay sau đó, các “kỹ sư nhí” bắt tay vào quy trình 4 bước chuẩn STEM:
– Lên ý tưởng: Thảo luận nhóm về vật liệu và cách trình bày.
– Lựa chọn dụng cụ: Sử dụng khéo léo kéo, hồ dán, sáp màu.
– Thực hành: Tự tay kẻ bảng, viết số và trang trí cho sản phẩm của mình.
– Hoàn thiện: Đưa bảng vào bìa nilon để có thể viết, đánh dấu và xóa được nhiều lần.
Sản phẩm hoàn thiện không chỉ là một đồ dùng học tập mà còn là công cụ để các con tham gia trò chơi “Tìm số thông minh”. Những cánh tay giơ cao tranh nhau trả lời các câu hỏi về số lớn nhất, bé nhất đã minh chứng cho hiệu quả của phương pháp “Học đi đôi với hành”.
Có thể là hình ảnh về trẻ em, học tập, đồ chơi trẻ em và văn bảnCó thể là hình ảnh về trẻ em, học tập và văn bảnCó thể là hình ảnh về ‎một hoặc nhiều người, đồ chơi trẻ em và ‎văn bản cho biết '‎Cnny Mung NNHÓM2 Xuống NHÓM NHÓM 4 G 5 לסנס 1 THONG THỐNG‎'‎‎Có thể là hình ảnh về trẻ em, học tập và văn bản
Hai tiết học, hai sắc thái khác nhau nhưng đều gặp nhau ở điểm chung: Khơi gợi niềm đam mê học tập và phát huy tối đa năng lực của mỗi học sinh. Xin chúc mừng hai cô giáo và các con học sinh khối 1 đã hoàn thành xuất sắc các tiết chuyên đề!